Bewegung, die Entwicklung lenkt 

Reflexintegration als Schlüssel für Lernen & Verhalten 

Wir sehen, dass sich einige Kinder im Alltag schwer tun – emotional, motorisch, in der Gruppe. Aber wir stoßen an Grenzen, weil wir nicht für jedes Kind die passende Unterstützung haben 

Kennen Sie Kinder, die ... 

sich nur schwer konzentrieren können – obwohl sie sich Mühe geben? 

„tollpatschig“ wirken oder kein Gleichgewichthalten? 

schnell überfordert sind, ängstlich oder sich zurückziehen? 

in Spiegelschrift schreiben oder eine geringe Körperspannung zeigen? 

Und Sie denken: 

„Da stimmt was nicht – aber es ist noch zu früh für eine Diagnose.“ 

Was kann ich tun, um ein Kind zu stärken– ohne es zu etikettieren? 

Warum Reflexe eine Rolle spielen können? 

Frühkindliche Reflexe sind angeborene Bewegungs-muster, die bereits ab der 5.–6. Schwangerschafts-woche entstehen. Sie unterstützen das Kind – bei der Geburt, beim Saugen, Krabbeln oder Aufrichten. Normalerweise integrieren sich diese Reflexe im Laufe der Entwicklung – die meisten im ersten Lebensjahr, manche erst bis zum dritten. Bleiben sie jedoch aktiv, können sie unbewusst die Entwicklung beeinflussen: 

Gleichgewicht & Körperspannung 

Aufmerksamkeit & Selbstregulation 

Feinmotorik, Sehen & Hören 

Schulreife insgesamt 

Reflexintegration setzt genau hier an: Ein körper-orientierter, spielerischer Weg, diese Prozesse gezielt zu unterstützen – da, wo Worte oft nicht ausreichen. 

Workshopinhalte 

praktisch und lösungsorientiert 

Verstehen 

Welche frühkindlichen Reflexe oft noch aktiv sind, wenn Kinder sich zurückziehen, verweigern oderschnell überfordert sind.  

Warum Schulvorbereitung nicht bei Schwungübungen beginnt – sondern beim Körper. 

Erleben 

Mini-Tests & Beobachtungsimpulse 

Bewegungsübungen für Alltag, Morgenkreis & Vorschulkinder 

Spiele für Gleichgewicht, Sehen, Hören, Koordination 

Abklopfen zur Regulation – auch für ganze Gruppen 

Was euch der Workshop wirklich bringt 

Sofort umsetzbare Übungen, die in Kita-Alltag und Vorschule passen 

Sprache für Elterngespräche, die entlastet statt bewertet 

Eigene Aha-Momente: Welche körperlichen Muster sind mir vertraut –und wie beeinflussen sie mein Handeln im Alltag? 

Und vor allem: 

Einen neuen Blick auf Verhalten – als körperlich erklärbares Signal, nicht als „Problem 

“Klarheit: Wo kann ich konkret ansetzen? – ohne Überforderung, mit System 

Das Gefühl: „Jetzt verstehe ich das Kind– und weiß, was ich tun kann.“ 

Interesse?  

So geht’s weiter 

Ich komme zu Ihnen in die Einrichtung – ob pädagogischer Tag, Fortbildung oder Elternabend. 

Inhalte und Schwerpunkte stimmen wir individuell mit Ihnen ab – je nach den aktuellen Herausforderungen oder Bedürfnissen Ihres Teams und Ihrer Einrichtung. 

Workshopformat  

Zielgruppe: KITA Teams und Leitungen  

Dauer: 3–8 Stunden | Fortbildung vor Ort | perfekt als pädagogischen Tag 

Teilnahmebescheinigung auf Wunsch – zur Vorlage bei Träger oder Leitung 

Begleitend möglich & empfohlen: Elternabend für Vorschul-Eltern 

Nehmen Sie Kontakt auf – ich freue mich, von Ihnen zu hören!